“消费及其类型”复习课教学设计

摘要：

一、教学目标(一)知识目标1.从情景中归纳并巩固识记影响消费水平的因素;2.理解当前可支配收入的高低、未来收入的预期、居民收入差距的大小与消费水平的关系;3.根据给定的情景识别不同的消费类型及其特点,并根据不同的分类标准区分不同的消费类型;4.了解消费结构的含义、恩格尔系数的含义,理解恩格尔系数的意义.

机标关键词：消费水平、复习课、消费类型、居民收入差距、恩格尔、可支配收入、知识目标、消费结构、系数、未来收入、数的意义、教学目标、标准区、识别、分类

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-65