政治课教学的有限时空与无限责任——以《经济生活》“消费及其类型”为例

摘要：

有限与无限是一对哲学范畴,它反映客观事物的矛盾和辩证关系.政治课教学也存在着有限与无限的矛盾.在每一节课堂教学的有限时空,政治教师所教学的有限内容,都是无限知识链中的一个节点;而学生对有限内容的认知、理解和应用,都有可能趋向无限,在一定程度上会产生无限效用.政治教师对课堂教学有限与无限的认知与理解,在一定程度上会影响和决定政治课教学的质量、信度和效度.政治教师在课堂教学上要有承担无限责任的意识和境界.

机标关键词：政治课教学、时空、无限责任、经济生活、有限与无限、政治教师、课堂教学、哲学范畴、认知、趋向无限、矛盾、客观事物、程度、辩证关系、知识链、质量、应用、意识、学生、信度

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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