思想政治课教学中问题设置的几点反思

摘要：

问题是科学研究的出发点,也是课堂教学的出发点.虽然目前对问题情境的涵义还没有统一的认识.在思想政治课课堂教学中,教师有目的、有意识地创设各种问题情境,是引导学生主动探究,提升思维品质,促进能力发展的关键途径.

机标关键词：思想、政治课教学、问题情境、政治课课堂教学、主动探究、引导学生、思维品质、能力发展、科学研究、意识、提升、教师、涵义

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-29