思想政治课教学的“迷路”与“出路”

摘要：

在全国各实验区得到了广泛的使用,许多教师的教学理念确实发生了很大的变化,但是从实践层面而言,依旧充满了困惑.结合笔者在本市高中教学调研的情况,不难发现不少教师的知识观、教学观、训练观、师生观等方面仍然存在着问题,其中存在的症结值得细细研究.

机标关键词：思想、政治课教学、迷路、教学理念、教学调研、教师、知识观、训练观、实验区、师生观、教学观、实践、困惑

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-8