我促学生更开『放』

摘要：

新课改的课堂是开放的课堂,高效的课堂更应该是开放的课堂.为打造高效思品课堂,在日常课堂教学中,我促学生更开“放”!一、放手——还学生主体地位学生是课堂的主体,学生的主体作用发挥如何,直接影响到课堂教学效果.

机标关键词：课堂教学效果、学生主体、作用发挥、新课改、地位

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-96