大事化小 小题大做——记课间一起突发事故的处理

摘要：

学校课间的突发事故对学生的生命健康有着重大的影响.为学生的健康成长着想,为引导学生向有阳光的方向生长,突发事故的某些环节需淡化处理,大事化小;有些则需小题大做,强化处理.某天课上,一男生跟另一女生说他座位后一女生的“坏话”,座位后的女生听到了,用脚踢男生的凳子四下.

机标关键词：大事化小、突发事故、引导学生、女生、座位、生命健康、强化处理、男生、淡化处理、阳光、学校、凳子

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-94