思品课堂提问的适时与适法

摘要：

随着社会的发展，学生生活中的口头用语，如今也变得越来越丰富。例如：校草、鸭梨、菜鸟等等，这些用语被学生赋予了许多新的注释。“菜”这个生活用语，出现频率也比较高。当学生们感受到一个人没有能力、毫无水平时，就会贬义地说上一句：这个人很“菜”、很垃圾。

关键词：课堂提问、适时、学生生活、口头用语、生活用语、出现频率、个人、注释

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：26-28