思想品德课教学中的对比法

摘要：

进入21世纪以来，经济全球化使各种思想文化相互激荡、各种观念相互交织、各种思潮不断涌现。处于社会转型时期的中国，文化多元化与价值观多元化的影响日益深远，不同的道德价值、不同的生活理想、不同的荣誉观念在社会生活中并存且冲突着，致使中学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，

关键词：思想品德课教学、对比法、社会转型时期、价值观多元化、经济全球化、文化多元化、21世纪、思想文化

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-33