让学生在和谐中全面发展

摘要：

@@ ”和谐”是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态.和谐教学就是按照系统论的观点,在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,培养学生的创新精神、实践能力和自学能力,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展.笔者经过多年的实践与研究,把中学和谐教学引入中学政治课堂之中,竭力构建中学政治和谐课堂,让学生在和谐愉快的学习氛围中,增强智慧与信心,提高素质和能力.

机标关键词：中学政治、和谐教学、培养学生、外部客观世界、素质和能力、实践与研究、自学能力、状态、政治课堂、要素、学习氛围、协调、系统、实践能力、教学质量、教学引入、教学活动、教学环境、教学过程、基本素质

分类号：G63;G71

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19