注重教学设计促进教师专业发展

摘要：

@@ ”教学课例”这是一节政治会考复习课,内容是<商品·货币·价值规律>.执教教师拿着一本<教案参考书>,没有使用教材.上课开始后,教师逐条读着知识点(会考条目),如:什么是商品?商品的两个基本属性是什么?货币的含义是什么?货币有什么职能?基本职能是哪些……没有任何板书,也没有多媒体手段.老师以讲授的方式,穿插面向全体学生的提问.

机标关键词：教学设计、商品、面向全体学生、货币、多媒体手段、基本职能、使用教材、教学课例、教师、价值规律、基本属性、会考、知识点、复习课、参考书、执教、政治、条目、教案、讲授

分类号：G63;G4

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51