”一分为二”与”一分为三”争论之我见

摘要：

@@ 在哲学课的教学中,有一个题目是”事物都是一分为二的”.对此,有的学生提出,辩证法可以对事物”一分为三”吗?这正是近年来哲学理论研究中的一个颇有争议的问题.为了将这个问题搞清楚,在这里先概括介绍一下我国学术界”一分为三”与”一分为二”争论的大致情况,然后再谈谈我个人的粗浅看法.

机标关键词：一分为三、哲学课、理论研究、学术界、辩证法、学生、题目、教学

分类号：G64;G42

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31