对比找差异落实新理念--高中『新标准』与『原标准』的对比研究

摘要：

@@ 经历了500多个日日夜夜的淬炼与磨砺,洋溢鲜活时代气息的<普通高中思想政治课程标准(实验)>(以下简称”新标准”)新鲜出炉了.作为一名政治课教师对此盼望已久,诚然,如饥似渴地认真阅读新标准,也就在情理之中了.阅读之余思考起来,它与<全日制普通高级中学思想政治课课程标准(试行)>(以下简称”原标准”),究竟有什么区别?究竟有哪些新意?自然萌发了对比研读的念头.一个普通教师是难能对”大家”集体佳作作出评说的,但研读之后,如”刺”哽喉,有不说难罢之感.尽管说出来的将会是肤浅的、粗糙的东西,但还是试图从课程性质、课程(标准)结构、课程目标、课程内容、课程评价等方面进行对比研究.

机标关键词：理念、新标准、课程标准、中学思想政治课、高中思想政治、政治课教师、阅读、时代气息、课程性质、课程评价、课程内容、课程目标、对比研究、全日制、鲜活、实验、评说、萌发、经历、结构

分类号：G63;G64

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9