巧用话语”钩”住学生的心

摘要：

@@ ”语言不是蜜,但它能粘住一切.”这一俄罗斯民谚道出了语言的魅力.众所周知,教师讲课主要靠浯言,语言的运用在教育教学工作中起着极其重要的作用,教育教学效果在很大程度上取决于教师言语的表达能力.苏联教育家马卡连柯不止一次地说过:未来的教师必须养成善于同儿童说话的能力.说话是一种交流和沟通,也是一种信任和参与;说话能够发挥你的作用,显示你的影响,体现你的价值.但说话是双边的,是一种互动行为,说者有心听者才能动容.只有听者乐于听,你的话语才能充分展开,发挥作用.那么,怎样的话语才有利于”钩”住学生的心,从而提高教育教学效果呢?

机标关键词：话语、教育教学效果、语言的运用、教育教学工作、教师言语、交流和沟通、表达能力、马卡连柯、互动行为、教育家、俄罗斯、养成、学生、信任、显示、苏联、民谚、讲课、价值、儿童

分类号：G64;G40

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17