让政治课在”改革”中充满活力

摘要：

@@ 一、改革教学内容激发学生学习热情在向学生”教什么”这个”核心”问题上,把握日新月异的时代脉搏,追逐知识前沿,用”鼓舞人心”的内容突出知识的前瞻性;把准学生的思想脉搏,联系发生在学生身边或者学生亲身经历过的事情,增加学生对知识的认同感,强调内容的实效性;针对学生年龄小、抽象思维能力较低这一实际,弱化理论的抽象论证,强化事例的哲理分析,增强教学的趣味性.

机标关键词：政治课、学生年龄、知识、改革教学内容、抽象思维能力、学习热情、思想脉搏、时代脉搏、实效性、认同感、趣味性、前瞻性、教什么、哲理、增强、事例、前沿、论证、理论、经历

分类号：G63;G64

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12