对青年教师评课应采用模糊评价

摘要：

@@ 评课是一种重要的常规教研活动.作为政治教研员,经常要对教师进行教学评价.客观的教学评价有利于教学问题的准确诊断、正确决策和引导,有助于教师之间互相学习、切磋技艺、交流经验,有利于调动教师的积极情感,提高教师的教学水平.特别是随着青年教师的大量增多,这种客观的教学评价方式就显得尤为重要.而模糊评价则是其中最有效的方法之一.

机标关键词：青年教师、教学评价、准确诊断、评价方式、模糊评价、教研活动、教学问题、教学水平、积极情感、互相学习、教研员、政治、决策、经验、交流、技艺、方法

分类号：R24;D51

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,32