唯物史观视域下新时代爱国主义教育的基本内涵与实践路径研究

摘要：

爱国主义作为一种特殊的社会意识,依靠教育作为社会化的基本途径,在唯物史观的科学视域下呈现鲜明时代性、民族性、阶级性特征.爱国主义教育的"时代之新"表征在对鲜明主题、本质特征、培养目标、基本原则、国际视野等基本内涵的丰富拓展上.同时,合规律性与合目的性的统一是唯物史观的必然遵循,新时代爱国主义教育在实践路径上必须坚持回归教育本质问题与部署方针策略相结合,积极推进情感与理性的互构、德育与法治的兼济、全面与重点的结合、网上网下同心圆的优化,切实增强针对性和实效性.

关键词：唯物史观、新时代、爱国主义教育、基本内涵、教育实践

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目15JZD003

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：160-163