习近平"社会大课堂"实践论纲

摘要：

习近平总书记关于"社会大课堂"的重要论述是马克思主义实践观在人才培养领域的重要理论创新,内涵着新时代高校思政工作三重实践性,为思政课改革创新提供根本遵循和实践引领.其中,为党育人、为国育才的教育实践要求开好"社会大课堂"胸怀"大计""大局""大本""大要"和"大业"等"国之大者"大格局,涵育家国、人民和劳动等大情怀;共同体建设实践要求开好"社会大课堂"有大主体观,服务"社会大课堂"举办及顶层设计主体,构建"社会大课堂"规划及平台搭建主体,用好"社会大课堂"设计及过程组织主体,遴选"社会大课堂"推进及具体实施主体;社会活动实践要求开好社会大课堂"有大资源观,汇聚丰厚历史文化资源、鲜活时代发展资源、前瞻科研学术资源和能动社会活动资源.

关键词：习近平、"社会大课堂"、实践、格局、情怀、主体、资源

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省研究生科研创新项目;国家社会科学基金;国家社会科学基金

在线出版日期：2023-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：14-22