中国共产党人精神谱系融入"中国近现代史纲要"课教学探析

摘要：

中国共产党人精神谱系融入"中国近现代史纲要"课教学,在丰盈大学生精神世界、坚定大学生理想信念、厚植大学生家国情怀等方面具有深刻的价值意蕴.精神谱系与"纲要"课具有高度契合性,体现在:在研究范畴上具有理论同源性,在价值引领上具有目标同向性,在历史素材上具有内容同一性.在融合的实践路径上,要注重深耕教材内容,提升教学针对性;巧用融媒体教学,增强学生获得感;突出地方特色,增强教学亲和力;提升教师素质,增强理论说服力.

关键词：中国共产党人精神谱系、中国近现代史纲要、教学融入

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省高校哲学社会科学研究项目;江苏师范大学人文社会科学研究基金项目

在线出版日期：2022-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：110-116