大学生自我意识的迷失与引导探源

摘要：

认识自我是个人意识到自己的主体性,基于内在的自由信奉价值观,决定自己的行为并承担责任的过程.当下部分大学生表现出的负面心态及行为属于自我意识的迷失,源于成长过程中对价值的机械性接受和内在自由的缺失.教师要有效地引导学生认识自我,必须以真情、真理、真话引领学生进入教师的生命体验中,实现自我认识的师生同塑;引导学生发展运用内在自由,把修身与认识外部世界结合起来.

关键词：大学生、自我意识、迷失、引导

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项"大学生人格发展中的自我迷失与引导研究";济南大学博士基金项目"自媒体条件下大学生人格发展研究"

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116