深化高校思政课教学改革的三个触动点

摘要：

高校思政课教学应在如下三个方面给予关注:在课程体系上,"形势与政策"特定的"核心课程"地位尚未确立,需要通过该门课程支点作用的发挥而得到加强;在教学体系上,实践教学的基础地位尚未落实,需要转变视角,整合、利用丰富的实践教学资源,实施"大实践教学",充分展现实践教学的基点价值;在课堂教学上,学生的主体地位尚未巩固,需要紧扣思政课的特殊使命,以大学生为关注点,通过"专业思政"与教师的人格影响履行高校思政课教师的立德树人的职责.此三点涉及思政课程体系、教学体系及思政教育主渠道,必将从整体上触动高校思政课教学改革,并进一步增强思想政治教育自信.

关键词：高校思政课、教学改革、课程体系、教学体系、课堂教学

所属期刊栏目：36

分类号：G641(高等教育)

资助基金：云南省高校本科教育教学改革研究项目"专业思政视域下的思政课程教学模式研究"JG2018203

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97