深化"办好思想政治理论课关键在教师"理解的若干思考

摘要：

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话,为办好学校思政课提出了基本的遵循.随后颁发的中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,为改进和加强新时代学校思想政治理论课明确了具体的部署和举措.学习总书记讲话和中央有关文件,既不能当作时事新闻,也不能停留在表态谈体会的层面,而是需要全面准确把握,对于其中重要论断,更是需要深化理解,付诸于实践.其中,"办好思想政治理论课关键在教师",言简意赅,寓意深远.深化这一论断的理解,应坚持问题导向,注重学理思考,把这一重要论断与长期以来我们党和国家对思政课以及思政课教师队伍建设的重要理念结合起来、与习近平总书记近年来相继对改进和加强思政课以及思政课教师队伍建设提出的系列重要论述结合起来、与中国特色社会主义教育事业发展的宏观背景和基本目标结合起来;要把"办好思想政治理论课关键在教师"的"关键",与"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程"的"关键",以及"关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性"的"关键"有机地整合起来;要从"六个要"和"八个相统一"的内在联系中,领悟"办好思想政治理论课关键在教师"重要论断的理论价值和实践指导意蕴,紧紧抓好领军人物、中青年骨干教师和基本队伍三个"关键"层次和要素的建设,努力把思政课办得越来越好,不辜负党和人民的关爱和期望.

关键词："3.18"讲话、关键在教师、思政课教育教学、思政课教师队伍建设

所属期刊栏目：36

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海高校马克思主义理论学科重点建设项目"习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵——基本论断及相互关系研究";教育部社科司学习贯彻全国教育大会精神专项课题"进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设研究"

在线出版日期：2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94