10.15938/j.cnki.iper.2019.01.019
高校习近平新时代中国特色社会主义思想 教学实效性探究 ——以西安工程大学为例
新形势下,围绕如何提升习近平新时代中国特色社会主义思想教学实效性,做好这一重要思想进教材、进课堂、进头脑的工作,西安工程大学经过不断探索和实践,提出了要从根本上提升习近平新时代中国特色社会主义思想的教学效果,需要明确教学的目标和要求,准确把握教学的基本原则,制定具体可行的措施,使习近平新时代中国特色社会主义思想的教育教学贯穿于教学管理和人才培养的全过程,让大学生做到真学、真懂、真信、真用.
习近平新时代中国特色社会主义思想、教学实效性、探究
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G641(高等教育)
习近平总书记系列重要讲话精神教学体系研究",教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目16JDSZK094;"五四时期中国先进分子选择马克思主义的国际和时代背景",教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目17JDSZK092
2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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