新时代辅导员话语体系的解构与重塑

摘要：

新时代,教育当有新作为.新时代话语的动态性、多样性、即时性和虚实两相性特征为新时期辅导员话语体系的重塑提供了契机,也带来了巨大的挑战.在新时代的复杂语境中,辅导员话语体系面临着四种困境,即情感性话语对宣传式话语的消解、平等式话语对权威式话语的消解、大众式话语对精英式话语的消解以及互动式话语对控制式话语的消解.针对辅导员话语体系的困境,需要通过话语体系的理念创新为辅导员话语体系的重塑提供前提条件;通过内容创新把握辅导员话语体系重塑的核心要求;通过载体重组为辅导员话语体系重塑提供平台保证;通过机制完善为辅导员话语体系重塑提供根本的保障,从而有效提升新时代辅导员话语体系的育人实效性.

关键词：新时代、辅导员话语体系、困境、重塑策略

所属期刊栏目：34

分类号：G641(高等教育)

资助基金：全国高校辅导员研究基地江西师范大学招标课题;江西省青马工程项目17QM05;江西师范大学马克思主义学院青马课题2017QMKT009

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156