思想政治理论教学中的还原方法

摘要：

理解是人的精神活动中最重要最常见的现象,我认为至少作为学习型理解,其实质就是还原,即把概念还原为表象,把原理还原为思路,并达到概念与表象的统一,原理与思路的统一.思想政治理论课教学,尤其是马克思主义原理课教学之首要目的是让学生深入理解马克思主义的基本内容.因此,可以说这种教学的实质就是引导学生做还原性思维以达到真正理解内容的目的.还原的具体形式有两种,即概念还原和思路还原.

关键词：理解、概念还原、思路还原

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55