慕课在思想政治理论课改革中持续发展的困境思考

摘要：

由于思想政治理论课是以意识形态和思想政治教育为导向,且教学内容处于不断更新变化中,使得课程制作成本高,需要整合各方力量来完成;教师参加思想政治理论课慕课制作的积极性不高,课程实时互动效果不佳,也无法对学生互动和学习实际情况进行客观有效测量,导致慕课在思政课中发挥的作用并不理想.所以,在思想政治理论课的改革中,慕课并不能代替传统课堂和教师的作用,要想发挥其作用,联合国内优质教育资源形成联盟,开发共享的优质慕课平台是一个非常重要的途径.

关键词：慕课、思想政治理论课、持续发展、困境

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“思想政治理论课MOOC平台建设的理论与实践”16JDSZK060;北京市社会科学基金项目“突发性公共事件中网络的放大效应研究”15SHB022

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86