10.15938/j.cnki.iper.2017.04.010
论高校“思政课”法治教育功能的生成逻辑
高校是普及法律知识、涵养法治文化的重要阵地,对全社会塑造法治意识和弘扬法治精神具有示范作用.高校“思政课”法治教育功能具有严密的生成逻辑,一方面,法治意识是大学生现代人格的核心要素,法治教育是体现大学“立德树人”功能的重要途径;另一方面,思想道德修养是大学生法治意识养成的基本支撑,思想政治理论课在教育环境、教育主体、教育方法等方面,具有开展法治教育的独特优势.深化研究,把法治理念融入到“思政课”教育教学全过程,把社会主义核心价值观融入法治建设,为国家治理现代化培养全面发展的人才.
高等学校、“思政课”、法治教育、立德树人
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G412(思想政治教育、德育)
吉林大学基本科研业务费项目——平台基地建设项目“中国特色社会主义理论实现“三进”的教育路径研究”2014PT010T;吉林省社会科学基金项目“吉林省民生建设现状、问题与对策研究”2013B37;吉林大学研究生思想政治教育工作研究课题“中国特色社会主义理论体系在研究生思想政治教育中的‘三进’研究”2015YSZ03
2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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