近年来思想政治教育学主客体研究的争鸣及评析

摘要：

主客体是思想政治教育学基础理论研究中的一个重要问题，近年来学术界对这一问题展开了深入研究，并形成了一定的争鸣态势。争鸣主要围绕着“用不用主客体这个概念”、“是单主体还是双主体”、“与其他学科相关概念的借鉴和区分”这三个焦点展开。争鸣是达成共识的过程，在争鸣的基础上需要在这一思想政治教育学基础理论问题上达成共识，进一步研究更多理论和实践中的新问题。

关键词：思想政治教育学、主客体、争鸣、共识

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目“马克思人的全面发展思想在中国的实践研究”14 SKB025

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44