引入议程设置提升思想政治理论课实效性

摘要：

基于已被理论和实践证明了的议程设置在传播领域的作用和优势,将之契入思想政治理论课的思想、理论和知识传播过程,则可从聚焦大学生的心理关注与思考、提高理论灌输长效及锻炼和培养大学生思维判断与思考能力等方面优化教育效果.从理念上讲,作为被引用的客体,须将之引入思想政治理论课范畴,并遵循二者基本规律,以实践经验为依据,确立思想政治理论课议程设置的基本原则.在实践中,要实现议题确定、议题传播和议题认知三环节的流畅与贯通,共同促进思想政治理论课实效性提升.

关键词：议程设置、传播、思想政治理论课、实效性

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70