将"三个自信"融入高校理想信念教育的思考——基于《思想道德修养与法律基础》课的教学改革

摘要：

将"三个自信"融入高校理想信念教育是加强思想政治教育的必然要求,是《基础》课教学改革的重要任务,也是破解高校理想信念教育中突出问题的"法宝".本文着力探索"三个自信"融入高校理想信念教育的模式,设计了双向型讲授模式、主题项目模式、以及"测—考—评"一体化评估模式等.并就"三个自信"融入高校理想信念教育过程中应注意的问题提出几点拙见.

关键词："三个自信"、理想信念、模式

所属期刊栏目：31

分类号：G641(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十二五"规划课题"‘三个自信’与大学生理想信念教育的"三结合"模式研究"GH14494

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63