基于非线性思维的高校德育教学实效性再思考

摘要：

尝试运用复杂性科学重新审视高校德育教学实效性问题，即借助于非线性思维，从高校德育教学系统的复杂性和德育教学过程的特殊性两个角度，对高校德育教学实效性不足问题进行再思考，从而为该领域的教学改革实践提供新思路。

关键词：非线性思维、高校德育教学、实效性

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育改革项目“复杂性视阈下高校德育教学改革研究”JG2012010284；黑龙江省教育科学“十二五规划”项目“基于复杂性科学的高校德育教学改革研究”GBC1214045

在线出版日期：2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49