10.3969/j.issn.1672-9749.2014.06.027
在高校开展挫折教育的研究与实践
当代大学生大都是在“温床”的环境下长大的,然而他们却处在人才激烈竞争的社会转型期.在面对学业、环境、社会、人际关系等方面的压力时,他们往往表现出较低心理素质和抗挫折承受能力差的特点.为此,解析大学生遭受挫折的动因,提高学生对挫折感的承受能力,已成为当前高校思想政治教育中的一个值得关注的课题.文章以思想政治视阈下高校挫折教育为研究对象,深入研究挫折教育相关理论和实践途径,以期让高校挫折教育成为一种习惯、一种理念、一种精神,纳入到高校教育管理机制,贯穿于高校思想政治教育工作的始终.
大学生、挫折教育、理论、实践
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G642(高等教育)
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“高校主题红色网站建设研究”1252xs332
2015-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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