实然与应然:生态文明视阈下大学生创业教育的反思与重构

摘要：

中国的创业教育起步较晚,还处于萌芽探索阶段,存在着教育理念偏颇,教育目标窄化,教育内容零散,教育面不够宽等问题,生态文明视阈下开展大学生创业教育应树立培养学生的“闯”劲儿,即创业精神的教育理念.在教育内容上,把创业教育与素质教育和专业教育相结合,把提高大学生实践动手能力做为教育重点,同时,实现全方位的综合管理.这样,才能使大学生创业教育真正落到实处,取得实效.

关键词：生态文明、创业教育、实然、应然

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"黑龙江省永续发展的环境保护制度建设研究——基于生态文明的视角"DL13CC02;教育部人文社会科学研究青年基金资助项目"生态文明视阈下环境保护制度建设研究"13YJCZH107

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115