10.3969/j.issn.1672-9749.2012.02.035
传统叙事的现代转向及其在高校德育中的借鉴
作为一种道德教育方式,道德叙事在中国传统道德教育中发挥了潜移默化的作用。着力呈现中国传统社会教化中道德叙事的历史样态,并深入探究如何,促动传统道德叙事的现实转向,使其为当今的高校德育所借鉴。
道德叙事、现实转向、高校德育
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G642(高等教育)
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国传统教化的近代变迁与转型研究”DAA060084
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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