高校思想政治理论课社会实践课程的教学设计与指导——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

摘要：

高校思想政治理论课的社会实践课程就性质而言具有双重性,它既是一种社会实践过程,同时又是一门课程,它又必须具备一门课程所通常应有的一般特点和要素。因此,思想政治理论课的社会实践教育得以顺利实施的关键,是在准确把握思想政治理论课实践教育特点的基础上,对整个教学过程进行全面的设计和有针对性的指导。

关键词：社会实践、教学设计、教学指导

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市高教工委课题“思想政治课实践教学创新模式研究”

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74