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10.3969/j.issn.1672-9749.2010.05.010

对思想政治教育困境的政治性归因分析

引用
在对思想政治教育困境的成因探索中,"泛政治化"是一种似是而非的观点.政治性是思想政治教育的本质属性,无论是从社会价值、个人价值还是内容体系来看,充分体现政治性要求都是思想政治教育最重要的内涵.我国思想政治教育的实践经验显示,思想政治教育出现的失误恰恰是思想政治教育政治性弱化的结果.思想政治教育要走出困境,创新发展,必须吸取改革开放30多年来的经验教训,把政治性放在首要的地位,才能避免思想政治教育走向误区,提高思想政治的实效性.

思想政治教育困境、政治性归因、政治社会化

26

G641(高等教育)

2011-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

37-40

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思想政治教育研究

1672-9749

23-1076/G4

26

2010,26(5)

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