大学生思想教育中的知性培养

摘要：

高等学校的任务不但是把大学生培养成有知识的人,更重要的是把大学生培养成有"知性"的人,知性是一个人悟性的基础,是一个人创新能力发展的前提.在大学生的知性培养需从以下方面进行:一是注重在知识的教学和学习中培养学生对"理"的讲解和认知,二是注重知识的"全面性",培养学生对知识的系统认知;三是注重实践动手环节,培养学生的操作认知能力.大学生知性操作认知能力的环节主要体现在学生的学习实践、学习社会实践,还有就业实践和创业实践等.

关键词：大学生、知性培养、思想教育

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2010-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71