论生活的意义与德育的使命

摘要：

意义问题是生活本身的问题,人就是在追寻意义中获得生活的超越和心灵的安顿.传统德育远离生活,遗忘了人的生命价值,远离了人的生活体验,缺乏主体之间的交往和对话,导致生活意义的缺失.要走出这种困境,当代德育必须肩负起自己的使命,引导学生保持生命惊奇、坚守生命信仰、关注苦难体验、培养超越精神、走向交往对话以及追求幸福生活,从而使学生逐步改善生活状态、生活方式和生活质量,不断提升自身的生命价值和生活意义.

关键词：德育、生活、意义、使命

所属期刊栏目：26

分类号：G640-012.9(高等教育)

资助基金：湖南省哲学社会科学成果评审委员会项目0805036B;湖南省教育科学"十一五"规划课题XJK08CGD003

在线出版日期：2010-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-96,106