主体间性理论与研究生思想政治教育

摘要：

作为一种新的哲学范式,"主体间性"为思想政治教育的改革提供了崭新的视角.主体间性的核心观点在于消解传统哲学中的一元主体,用对话理性、交往理性代替主体中心理性的基础性论题.现代思想政治教育的主体间性转向将是一个不可避免的过程.相对于本科生而言,主体间性思想政治教育模式更加适合自主性要求高的研究生的培养,可以从以下几个方面着手:一是树立互动意识,加强实践教育.二是发展主体间的平等交往.三是加强网络信息管理,搭建校园文化建设的新平台.

关键词：主体间性、思想政治教育、研究生

所属期刊栏目：26

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：重庆市哲学社会科学规划资助项目"新世纪高校两课教育与中小学思想品德教育的关系"2002ZZA-01

在线出版日期：2010-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79