10.3969/j.issn.1672-9749.2009.01.021
《中国近现代史纲要》与大学生素质教育
<中国近现代史纲要>课程的开设,对于当代大学生素质的培养起着积极作用.主要体现在这样几个方面:一是培养正确的人生观;二是激发爱国主义情感和历史责任感;三是强化大学生的现代意识;四是培养科学的思维方法和辨证思维能力;五是完善大学生知识结构.重视和加强对这门课程在素质教育中的作用,着力研究该课程的教学内容、教学体系、教学手段与教学方法,使其真正发挥效用,是十分必要的.
中国近现代史纲要、大学生、素质教育
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G40-012(教育学)
中国海洋大学本科教育教学研究基金"《中国近现代史纲要》课程教学方法与教学手段研究"2008JY25
2009-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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