通识视域下对我国高校思想政治理论课程教学的思考

摘要：

培养满足现代社会要求的合格"公民"与"全人",是我国大学通识教育和思想政治教育的共同目标.因此,在现有05课程方案的基础上,借鉴西方通识教育体系下"道德与公民教育"课程教学的有益经验,从经典文献入手,加强马克思主义理论方法论教学;从"问题意识"入手,拓宽通识教育口径;从实践环节入手,切实丰富思想政治理论课程的教学方式,提高我国高校德育的实效性.

关键词：通识教育、思想政治理论课程、教学

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2009-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46