10.3969/j.issn.1672-9749.2007.05.027
探索素质教育在理工科专业课教学中的渗透
为了使学生的综合素质得到质的提升,使高校培养的学生更加符合社会需要,从符合教学改革的实际出发,提出了在理工科专业课教学中加强素质教育的观点,并对其实现的方式方法进行了探讨.
大学、素质教育、理工科、专业课
G642.1(高等教育)
黑龙江省新世纪高等教育教改工程项目立项2007年;黑龙江省"十一五"规划重点课题GGZD07001
2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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