10.3969/j.issn.1672-9749.2007.05.014
基于网络的大学生人格教育研究
当前大学生的上网行为表现多样,其中大部分学生能够科学合理地使用网络.正确使用网络可以满足大学生的需要,减少人格内部冲突以及强化角色行为,从而给大学生人格的健全发展带来了诸多方面的积极影响.教育者应当努力做好网络阵地的建设工作,使网络成为人格健康发展的推进器.
大学生、网络、人格教育
G434(电化教育)
湖南省社会科学基金课题06YB56
2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45