10.3969/j.issn.1672-0571.2002.01.026
模拟教学法在《中医儿科学》临床教学中的应用
在《中医儿科学》临床教学中应用模拟教学法,并对模拟教学的对象进行临床技能评估,结果表明模拟教学法在望诊、问诊、体检、诊断、鉴别诊断、辨证分析、用药等方面能提高学生的临床技能水平,是简便、有效的教学方法.
模拟教学法、教学改革、高等中医教育
R272
2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
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模拟教学法、教学改革、高等中医教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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