10.3969/j.issn.1001-778X.2017.02.020
科学之于环境:从“规训”走向“顺应”
实验室科学的认识是对实验对象和实验者的“规训”,由此使得科学所获得的规律不是自然规律,而是实验室中的规律——科学规律或人工自然规律.这样的科学规律具有普遍性,但不具有“放之四海而兼准”的普遍性,只具有特定的实验室背景下的普遍性.因此,称为实验室的“地方性知识”.如果要想使得这样的科学应用取得成功,就需要“规训”地方环境,使之尽量与实验室环境相一致,即与科学规律成立的条件尽量一致.此时,如果“让环境适应科学”,而不是“让科学适应环境”,必然造成地方环境的破坏.要解决这一问题,就要改变科学的上述“规训”特征,走向“顺应”,直接面向大自然,发展“地方性科学”.“地方性科学”的最终目的是探讨适应于各个地方环境的认识及其应用,能够兼顾人类和自然的可持续发展,是科学发展的必由之路.
科学、环境、自然、地方性、规训、顺应
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B017(哲学基本问题)
国家社会科学基金重大项目“生态学范式争论的哲学研究”阶段性成果16ZDA112;国家社会科学基金重点项目“生态学整体论-还原论争论及其解决路径研究”阶段性成果14AZX008
2017-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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