焦虑状态专项护理对风湿性心脏病患者的应用及影响
目的:分析焦虑状态专项护理联合健康教育对风湿性心脏病患者心理状态、心功能及生活质量的影响.方法:选取148例风湿性心脏病患者,分为对照组(给予常规护理和健康教育)和干预组(在对照组基础上给予焦虑专项护理联合健康教育),比较两组患者护理前后的SAS评分、SDS评分和LVESD、LVEDD、LVEF(％)以及6MWT改善情况,观察患者生存质量变化.结果:护理后,两组患者SAS、SDS得分均降低,且干预组降低幅度均大于对照组;护理后,两组LVESD、LVEF(％)以及6MWT均提高,LVEDD水平降低;干预组各指标改善幅度均大于对照组;干预后,两组生理、心理、社会、环境4个领域得分和总分均提高;且干预组提高幅度大于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:焦虑状态专项护理联合健康教育能够降低风湿性心脏病患者的焦虑、抑郁水平,改善其心功能指标,提高生存质量.
健康教育、焦虑专项护理、风湿性心脏病、心功能
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R471(护理学)
2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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