基于学生实际水平的高职高专英语教学改革——以山西林业职业技术学院英语教学改革为例

摘要：

文章分析了某学院高职学生的英语学习现状,从学生、教师、教材、教学方法、教学模式、学习策略、教学评价等方面提出高职高专英语教学改革亟待解决的问题,指出高职高专英语教学改革应根据学生的实际情况进行,且充分发挥学生的主体作用.

关键词：高职英语教学改革、实际水平、学生、主体作用

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78