昆明市某高校大学生性健康教育调查研究

摘要：

近年来,由于缺乏性知识而导致的高校大学生非意愿性妊娠现象、性传播疾病比例不断上升,给大学生的身心健康和学习带来不良影响[1-4].关于"性健康教育"的概念,曹红梅[5]认为,性健康教育是集性生理、性心理、性道德和性安全四位一体的人格教育,是促进性别、人格、健康发展的综合教育.关于性健康教育的研究,卢梭[6]在《爱弥儿》中提出将性健康教育与道德教育挂钩.20世纪60年代美国许多大学就开设了性健康教育课程,实施全面型性健康教育[7].沈莉[8]、潘丽萍和王秋芬[9]指出大学生仍然处于性知识匮乏、性安全意识差等不良状况中.王洪志和李建明[10]提出我们要从心理、性生理、性道德等几个方面制定科学的性健康教育内容,且要以性道德、性修养为重点开展丰富多彩的教育活动.王业建和许从年[11]提出综合型性健康教育包括科学的性知识、多种形式的教育活动以及良好的社会氛围.本调查旨在了解学生性健康教育的情况,从而为高校有针对性开展性健康教育提供理论与实践支持.

所属期刊栏目：50

资助基金：云南省教育科学规划教师教育专项课题2019007

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17