PBL联合CBL多学科协作护理查房提高护士专业核心能力分析

摘要：

目前医疗模式有了很大变化,不仅医学技术有了很大提升,护理模式也逐渐人性化,这就要求护士熟练掌握专业核心能力[1].然而实际情况却是临床年轻护士居多,多缺乏临床护理经验,而培训工作因不到位根本起不到有效作用.本文主要分析基于问题学习(PBL)联合基于案例学习(CBL)的多学科协作护理查房在提高护士专业核心能力中的应用价值.报告如下.

所属期刊栏目：49

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2389-2390