知-信-行理论配合阶段性健康教育对高血压并冠心病患者自我效能感疾病认知度及预后分析

摘要：

近年来,高血压在中老年群体中的发病率逐渐升高,随病情发展,高血压极易降低血管壁弹性,加重动脉硬化,引起各种心、脑、肾等靶器官损伤,已成为冠心病的高危因素,二者关系互为因果,血压水平的高低能直接影响冠心病的发病率、病死率[1,2].临床极为重视高血压合并冠心病患者,应积极采取综合治疗措施,以降低血压,阻止动脉粥样硬化进展,打破高血压、冠心病二者间的促进关系,控制病情[3]. 另外,高血压、冠心病均属于慢性病症,病程较长,需长期服药,患者的病情亦受生活、饮食等自我行为影响,而这类患者以老年人居多,自身健康行为控制力较差,故临床有必要加强该病患者的健康教育,以促进自身行为管理,改善病情,提升预后[4].本院选入2017年10月至2018年10月收治的108例高血压并冠心病患者为研究对象, 观察知-信-行理论配合阶段性健康教育效果, 报告如下.

所属期刊栏目：48

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2287-2289