家-校-医三位一体健康教育体系对于提高中小学生健康素养价值分析

摘要：

儿童和青少年作为祖国的未来和民族的希望,具备良好的健康素养对于自身健康成长和提高我国公民的整体健康素质具有重大意义[1].而中小学生课业负担重,课余时间少,家长对健康知识不够了解,对于学生健康素养的培养不够重视是目前我国存在的多数现象[2].医院可为青少年提供健康生活模式、卫生知识教育和心理方面的指导,在提高中小学生健康素养发挥重要作用,目前我国大部分地区健康素养教育课程开展不够全面,专业医生与家长不能充分参与学生的健康教育中是我国中小学生的健康素养仍处于较低水平的主要原因,本研究从"家-校-医三位一体健康教育体系"出发组成课题组[3],在2017年6月至2018年6月选取我市城区及农村的10所中小学校规划合理、科学的健康方案,取得良好效果,现报告如下.

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资助基金：2017年宜宾市级社科规划立项课题宜社联发〔2017〕24号

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：300-303